کتاب مقدمات مدیریت آموزشی (دکتر علی علاقه بند)

کتاب مقدمات مدیریت آموزشی نوشته علی علاقه‌بند، یکی از منابع تخصصی و کاربردی در حوزه مدیریت آموزشی است که به‌ویژه برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در دانشگاه پیام نور طراحی و تدوین شده است. این کتاب با هدف ارتقاء آگاهی و مهارت‌های مدیریتی در نظام آموزشی کشور به نگارش درآمده و می‌تواند به عنوان یک راهنمای جامع برای پژوهشگران و دانشجویان در این زمینه مورد استفاده قرار گیرد.

معرفی دانشگاه پیام نور

دانشگاه پیام نور که در سال ۱۳۷۶ تأسیس شد، یکی از نهادهای آموزشی معتبر در ایران است. این دانشگاه دارای یک سازمان مرکزی در تهران و واحدهایی در سراسر کشور است و رویکرد آموزشی آن بر اساس آموزش از راه دور و نیمه‌حضوری می‌باشد. رشته‌های مختلفی از علوم انسانی، ریاضی، تجربی، تربیت بدنی و دیگر زمینه‌ها در این دانشگاه تدریس می‌شوند. کتاب‌های منتشر شده توسط این دانشگاه به‌طور خاص توسط اساتید متخصص نوشته شده و دارای ساختار منظم و مشخصی هستند که تقریباً دانشجو را از حضور مستمر استاد بی‌نیاز می‌کند.

ساختار کتاب

کتاب مقدمات مدیریت آموزشی در سه بخش و ۱۶ فصل تنظیم شده است. این ساختار به‌گونه‌ای طراحی شده که به درک عمیق‌تر مفاهیم و اصول مدیریت آموزشی کمک کند.

بخش‌ها

• بخش 1 – مفاهیم و اصول سازمان و مدیریت:
  • این بخش به بررسی اصول کلی سازمان و مدیریت پرداخته و مفاهیم بنیادی این حوزه را معرفی می‌کند.
• بخش 2 – مدیریت و رهبری آموزشی:
  • در این بخش، تمرکز بر روی رهبری در حوزه آموزش و پرورش و چگونگی مدیریت مؤثر در این زمینه است.
• بخش 3 – سازمان و مدیریت آموزش و پرورش در ایران:
  • این بخش به بررسی ساختار و مدیریت نظام آموزشی در ایران می‌پردازد و تاریخچه و تحولات آن را تحلیل می‌کند.

فصل‌ها

کتاب شامل ۱۶ فصل است که به صورت زیر طبقه‌بندی شده‌اند:

• فصل 1 – کلیات: ارائه مقدمه‌ای بر موضوع مدیریت آموزشی و اهمیت آن.
• فصل 2 – تصمیم‌گیری و برنامه‌ریزی: بررسی فرآیندهای تصمیم‌گیری و اهمیت برنامه‌ریزی در مدیریت آموزشی.
• فصل 3 – سازماندهی: اصول سازماندهی در سیستم‌های آموزشی.
• فصل 4 – ارتباط، رهبری و کنترل: اهمیت ارتباطات مؤثر و رهبری در مدیریت آموزشی.
• فصل 5 – مکتب‌ها و نظریه‌های مدیریت: معرفی نظریه‌های مختلف مدیریتی و تأثیر آن‌ها بر مدیریت آموزشی.
• فصل 6 – مدیریت آموزش و پرورش: بررسی جنبه‌های مختلف مدیریت در آموزش و پرورش.
• فصل 7 – سازمان و مدیریت نظام آموزشی: ساختار و مدیریت نظام آموزشی کشور.
• فصل 8 – نظام‌های آموزشی متمرکز و نامتمرکز: تفاوت‌ها و ویژگی‌های نظام‌های آموزشی مختلف.
• فصل 9 – ویژگی‌های مدیریت آموزشی: مشخصات و مهارت‌های مورد نیاز برای مدیران آموزشی.
• فصل 10 – وظایف مدیران آموزشی: بررسی مسئولیت‌ها و وظایف مدیران در سیستم‌های آموزشی.
• فصل 11 – مفهوم سه بعدی مدیریت آموزشی و مهارت‌های مدیریت: تحلیل مفهوم سه‌بعدی مدیریت و مهارت‌های مرتبط.
• فصل 12 – رهبری آموزشی: بررسی نقش رهبری در بهبود نظام آموزشی.
• فصل 13 – نو اندیشی و مدیریت آموزشی: تأثیر نوآوری‌ها بر مدیریت آموزشی.
• فصل 14 – نظام آموزش و پرورش در ایران: تحلیل تاریخچه و ساختار نظام آموزشی در ایران.
• فصل 15 – مبانی قانونی، اهداف، سازمان و مدیریت آموزش و پرورش از انقلاب مشروطیت تا انقلاب اسلامی: بررسی تحولات تاریخی و قانونی مدیریت آموزشی.
• فصل 16 – مبانی قانونی، اهداف، سازمان و مدیریت آموزش و پرورش در نظام جمهوری اسلامی: تحلیل نظام آموزشی پس از انقلاب اسلامی.

اهمیت کتاب

کتاب مقدمات مدیریت آموزشی به دلیل ساختار منظم و جامع خود، به خواننده این امکان را می‌دهد که با مفاهیم و اصول پایه‌ای مدیریت آموزشی آشنا شده و از آن‌ها در عمل بهره‌برداری کند. با توجه به تحولات اجتماعی و اهمیت فزاینده آموزش و پرورش، این کتاب می‌تواند به مدیران آموزشی و مسئولین کمک کند تا در اجرای اثربخش برنامه‌های آموزشی و تربیتی مؤثر واقع شوند.

از آنجا که نظام آموزشی کشور به طور مداوم در حال تغییر و تحول است، ارتقای دانش و مهارت‌های حرفه‌ای مدیران آموزشی از اهمیت بالایی برخوردار است و این کتاب به عنوان یک منبع ارزشمند در این زمینه شناخته می‌شود.